В систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные

4. многообразие организмов, их строение и жизнедеятельность. Роль в природе и жизни человека

4. МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЗМОВ, ИХ СТРОЕНИЕ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. РОЛЬ В ПРИРОДЕ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА. КЛАССИФИКАЦИЯ

1. Группа сходных особей, скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство, - это

2. Какая систематическая группа организмов реально существует в природе?

3. Родственные виды растений и животных объединяют в

4.

Какая наука изучает многообразие организмов и объединяет их в группы на основе родства?

5. Способность растений скрещиваться и давать плодовитое потомство - это основной признак

6. Наибольшая группа в систематике животных - это

7.

В систематике растений отсутствует отдел

в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные. Что служит средой обитания для бактерий-паразитов?

9. Какие условия необходимы для жизни большинства бактерий?

1) высокая влажность, углекислый газ

2) высокая температура, низкая влажность

3) тепло, влага, органические вещества

4) низкая температура, минеральные вещества

10. Что служит пищевым ресурсом для клубеньковых бактерий?

1) органические вещества отмерших растений

2) азот воздуха

3) фосфорные удобрения

4) органические вещества животных

11.

Группа бактерий, живущих в содружестве в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные другими организмами, - это

12. Бактерии переносят неблагоприятные условия в состоянии

13.

Заболевание туберкулезом легких у человека вызывает

14. Туберкулезную палочку по способу питания относят к

15. Бактерии, в отличие от растений, имеют

1) специализированные половые клетки

2) расположенную в цитоплазме молекулу ДНК

3) ядро, обособленное от цитоплазмы ядерной оболочкой

4) две и более хромосом

16. Бактерии относят к прокариотам, так как они

1) имеют одну хромосому, расположенную в ядре

2) имеют одну кольцевую ДНК

3) размножаются делением надвое

4) питаются только готовыми органическими веществами

17.

Выберите неверное утверждение

У бактерий отсутствуют

18. Бактерии размножаются путем

19.

Бактерии сапротрофы питаются

1) органическими веществами мертвых растений и животных

2) органическими веществами, которые сами образуют из неорганических

3) неорганическими веществами, содержащимися в почве

4) неорганическими веществами, поглощаемыми из воздуха

20. Главное отличие грибов от растений состоит в том, что они

1) имеют клеточное строение

2) поглощают из почвы воду и минеральные соли

3) относятся как к одноклеточным, так и многоклеточным

4) не содержат в клетках хлоропластов и хлорофилла

21.

Клетки гриба, в отличие от клеток животных, имеют

1) оболочку из в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные вещества

2) ядро

3) митохондрии

4) аппарат Гольджи

22.

Что представляет собой шляпка и ножка гриба?

23. Какие особенности жизнедеятельности грибов указывают на их в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные с растениями?

1) накопление в оболочках клеток хитина

2) неограниченный рост в течение всей жизни

3) потребление готовых органических веществ

4) минерализация органических остатков

24.

В чем проявляется сходство в жизнедеятельности грибов и животных?

1) всасывание минеральных веществ поверхностью гиф

2) питание готовыми органическими веществами

3) неподвижный образ жизни и расселение при помощи спор

4) рост в течение жизни

25.

Для питания грибы-сапротрофы используют'

1) азот воздуха

2) углекислый газ и кислород

3) органические вещества отмерших тел

4) органические вещества, создаваемые ими в процессе фотосинтеза

26. Грибы, в отличие от растений,

27. Какие органоиды отсутствуют в клетках грибов?

28. Грибы, по сравнению с бактериями, имеют более высокий уровень организации, так как

1) по способу питания они являются гетеротрофными организмами

2) их можно встретить в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные разных средах обитания

3) они выполняют роль разрушителей в экосистеме

4) их клетки имеют оформленное ядро

29.

Для производства лекарственного препарата пенициллина с помощью биотехнологии в специальных условиях выращивают


30.

На рисунке показан опыт, иллюстрирующий

1) геотропизм

2) фототропизм

3) гидротропизм

4) хемотропизм

31. На процессы жизнедеятельности растения используют органические вещества, которые они

32.

Пыльца цветковых растений формируется в

33. Хлоропласты играют важную роль в жизни большинства

34. Элементы проводящей системы листа, состоящие из неживых клеток, -

35. Рост древесного стебля в высоту происходит за счет деления и роста

36. Почки, развивающиеся на листьях и корнях растения, -

37.

Растения в процессе дыхания

1) выделяют кислород и поглощают углекислый газ

2) поглощают кислород и выделяют углекислый газ

3) накапливают энергию в образующихся органических веществах

4) синтезируют органические вещества из неорганических

38. Корневые волоски обеспечивают

1) рост корня в толщину

2) рост корня в длину

3) защиту корня от в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные с почвой

4) поглощение корнем из почвы воды и минеральных солей

39.

Рост растений происходит благодаря делению, росту и дифференциации клеток ткани

40. В чем проявляется приспособленность большинства деревьев к опылению ветром?

1) образуют крупную, липкую, шероховатую пыльцу

2) цветут весной, до распускания листьев

3) имеют яркую окраску лепестков и крупные одиночные цветки

4) содержат в цветках нектар и большое количество пыльцы

41. Растения отдела голосеменных, в отличие от отдела покрытосеменных, не имеют

42.

Покрытосеменные растения, которые имеют стержневую корневую систему, сетчатое жилкование листьев, две семядоли в зародыше семени, относят к классу

43. Главный признак деления покрытосеменных на классы в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные строение

44.

Растения, состоящие из одной клетки или множества клеток, не дифференцированных на ткани, относят к группе

45. Генеративный орган – цветок, имеется у

46. Растения какого отдела занимают в настоящее время господствующее положение на Земле?

47. Почему злаки относят к классу однодольных?

1) имеют мелкие, невзрачные цветки без околоцветника

2) имеют стержневую корневую систему и сетчатое жилкование листьев

3) имеют мочковатую корневую систему и параллельное жилкование листьев

4) плод зерновка богат питательными веществами, которыми питается зародыш при прорастании

48.

в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные

Томаты, баклажаны относят к семейству

49. Характерный признак растений семейства сложноцветных -

50. Род Клевер и род Чина систематики объединяют в более крупную категорию -

51. Для класса однодольных растений, в отличие от двудольных, характерно

1) наличие плода, защищающего семена от неблагоприятных условий

2) наличие цветков 3-членного типа с простым околоцветником или без околоцветника

3) двойное оплодотворение и развитие семян из семязачатка

4) разнообразные способы распространения плодов, семян

52.

В процессе фотосинтеза растения запасают в органических веществах энергию

солнечного света, в чем состоит их

1) роль в круговороте воды в природе

2) воздействие на неживую природу

3) космическая роль на нашей планете

4) роль в сельском хозяйстве

53. Способность растений с помощью хлорофилла и хлоропластов поглощать энергию солнечного света использовать ее на образование органических веществ из неорганических определяет их

1) роль в улучшении в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные почвы

2) роль в изменении химического состава почвы

3) космическую роль в природе

4) роль в расщеплении органических веществ в клетках

54.

Космическая роль растений на Земле состоит в том, что они

1) аккумулируют солнечную энергию

2) поглощают из окружающей среды минеральные вещества

3) поглощают из окружающей среды углекислый газ

4) выделяют кислород

55.

Животные, как правило, питаются

1) только минеральными веществами

2) органическими веществами, которые сами создают из неорганических

в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные готовыми органическими веществами растений и других организмов

4) веществами, которые образуются в клетках тела при окислении органических веществ

56. Половое размножение у червей-паразитов со сменой хозяев происходит в

57. У большинства многоклеточных животных жидкие конечные продукты жизнедеятельности, образующиеся в клетках тела, удаляются из организма через органы

58.

Переносчик возбудителя энцефалита -

59. Простейшее, которое может питаться как растение, это –

60. Какое животное является промежуточным хозяином печеночного сосальщика?

61. Какой газ выделяют при дыхании обыкновенная амеба инфузория-туфелька?

62. В сократительных вакуолях простейших скапливаются

1) питательные вещества

2) непереваренные остатки пищи

3) жидкие конечные продукты обмена веществ

4) кислород и азот

63.

Аскариды не удаляются из кишечника вместе с непереваренной пищей, так как

1) обладают большой плодовитостью

2) могут жить в бескислородной среде

3) способны перемещаться в направлении, противоположном движению пищи

4) на покровы их тела не действует пищеварительный сок

64.

Целостность организмов животных, растений обеспечивается

1) их клеточным строением

2) разнообразием тканей

3) наличием органов и систем органов

4) взаимосвязями клеток, тканей, органов, систем органов

65. Лучевую симметрию тела не имеет

66. Сердце у крокодилов состоит из четырех камер, однако температура их тела непостоянная, так как клетки и ткани этих животных снабжаются кровью

67.

Что происходит с амебой в неблагоприятных условиях среды?

68. Сигналом к осеннему отлету насекомоядных птиц служит уменьшение

69. Все функции целого организма выполняет клетка

70. Непостоянную температуру тела имеет

71. Один круг кровообращения и двухкамерное сердце имеет

72. Функцию дыхания у головастика на ранних стадиях онтогенеза выполняют

73. Какие в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные размножения птиц отличают их от пресмыкающихся?

74.

В какие подцарства объединяют животных?

75. Многоклеточных двусторонне-симметричных животных удлиненной формы, не разделенных на членики, имеющих полость тела, относят к типу

76. Животных, имеющих костный или костно - хрящевый скелет, жабры с жаберными крышками, объединяют в класс

77. Внутренний скелет - главный признак

78. Какие животные имеют наружный скелет из хитина?

79. Животные в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные типа имеют наиболее высокий уровень организации?

80.

Изображенное на рисунке животное относят к классу паукообразных, так как у него

1) 3 пары членистых конечностей, 3 отдела тела, 2 пары усиков

2) 4 пары ходильных ног, нет усиков

3) 5 пар ходильных ног, есть головогрудь в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные брюшко, хвостовой плавник

4) 3 пары ног, есть голова, грудь, брюшко из нескольких члеников

81.

Главное отличие млекопитающих от других позвоночных животных -

1) наличие шейного отдела позвоночника

2) два круга кровообращения

3) выкармливание детенышей молоком

4) теплокровность и четырехкамерное сердце




Похожие в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные gutter=48> многообразие организмов, их строение и жизнедеятельность.

Роль в природе и в жизни человека. Классификация

Документ

грибы, растения, животные в системе органического мира рассматриваются как типы подцарства царства классы Растения объединяют в семейство на основе строения корневой системы жилкования листьев строения цветка и плода строения стебля

  • Единого Государственного Экзамена, далее (егэ), возникают вопросы: «с чего начинать?», «как лучше построить работу, чтобы успешно ее закон

    Закон

    Данное пособие представляет обобщение опыта работы учителей биологии города Усолье - Сибирское по подготовке к ЕГЭ.

    В основу пособия вошли материалы учителя биологии МОУ «Лицей №1» Соколовой Э.

  • Взаимосвязь пластического и энергетического об­мена веществ

    Документ

    Постоянное взаимодействие каждого живо­го организма с окружающей средой.

    Поглощение из окружающей среды одних веществ и выделение в нее продуктов жизнедеятельности.

  • Программа вступительных испытаний по общеобразовательным предметам и правила их проведения Программа по химии

    Программа

    Настоящая программа составлена на основе программы вступительных экзаменов по химии, рекомендованной Министерством образовании РФ для поступающих в вузы, и состоит из трех разделов.

  • Билет №1 (3)

    Документ

    1.

    Взаимосвязь пластического и энергетического обмена веществ.2.

    в систематике растений отсутствует отдел моховидные двудольные,цветковые,голосеменные

    Усложнение организации растений в процессе эволюции. Причины эволюции.3. Определите увеличение школьного микроскопа, подготовьте его к работе.

  • Другие похожие документы.

    Источник: https://refdb.ru/look/1011839.html